Номінація "Щасливе число 7"

"Чому 7 – щасливе число?"

Іcнyє ciм чyдec cвiтy. Ciм гнoмiв. Ciм днiв y тижнi. Ciм кoльopiв y вeceлцi. Ciм лeбeдiв, щo пливyть. Ciм нoт нa нoтнoмy cтaнi. Cпиcoк мoжнa пpoдoвжyвaти.

Дeякi мaтeмaтики та вчeнi ввaжaють, щo icнyють ocoбливi влacтивocтi чиcлa ciм, якi poблять йoгo пpивaбливим для людeй. 

Печенюк Тимофій - учень 2-А класу. В його імені заховалося аж два щасливих числа - 7 букв прізвища та 7 букв імені.

Думаєте такі збіги трапляються часто? - Ні! Тимофій - дійсно щасливчик.  

В 2-А класі - 32 учні. Лише у Тимофія к-сть букв імені та прізвища співпали. Магія!!!!

Сьогодні Тимофій розпочинає навчання для учнів ліцею "Європейська освіта" разом зі своєю вчителькою - Варданян Аелітою Хачатурівною. 

Тимофій дуже цікава та вмотивована дитина. З раннього дитинства виявляє здібності в збиранні та конструюванні моделей. 

З пʼяти років захоплюється збирання конструкцій з блоків. Все починалося зі звичайних маленьких моделей на 50 деталей, а потім перейшов до великих і складних. Збирає все самостійно. 

Любить грати в компʼютерні ігри. 

Він активний і комунікабельний хлопчик. Подобається спілкування та гра з однолітками. Дуже швидко налагоджує контакти з новими дітьми. Також дуже подобається займатися плаванням. 

Найголовніше для Тимофія - це знаходитися в колективі.

Програма "Team Up" (Тема 2: "Злість")

Програма "Team Up" 
Програма містить 8 тем та 8 занять, що проводяться 2 рази на тиждень, тривалістю 40 - 45 хв

Тема 2: "Злість" (2А та 1А класи)

Мета: здатність дитини витримати те, що її виключено або вона програла; здатність дитини миритися з тим, що вона може робити помилки та дещо може йти не так, як вона хотіла б; здатність справлятися зі злістю за допомогою різних методів саморегулювання (вдих і видих); здатність демонструвати злість безпечно, не шкодити собі або іншим.

Номінація "Твоє прізвище та ім'я - це не просто набір звуків"

Сьогодні навчання розпочинаємо з учнями 3-А класу ліцею "Європейська освіта" Марченко Маргаритою та Гітею Вадимом та їх вчителем - Мельник Марією Яківною. 

Марченко Маргарита (за дослідженнями однокласників має найбільшу суму літер прізвища та імені - 17 букв).  

Ма́рченко — українське патронімічне прізвище, утворене від особового імені Марко.

Гітя Вадим (за дослідженнями однокласників має найменшу суму літер прізвища та імені - 9 букв). 

Гітя - в цього прізвища (за однією з версій) молдавське коріння, що в перекладі означає "веселий хлопець", "веселун".

Твоє прізвище – це не просто набір звуків, а ціла легенда про твій рід, про твоїх пращурів. 

Хочеш переконатися?

Якщо зазирнути в історію, то прізвища з’явилися відносно недавно, раніше людина мала лише ім’я. Так, з літописів ми знаємо про княгиню Ольгу, князів Олега, Ігоря, Святослава.
Прізвища як офіційна назва з’являються в українських документах XIV – XV ст., їх мали представники тодішньої суспільної верхівки. Купівля і продаж майна, передача її у спадок – ці та інші юридичні дії потребували точності в оформленні документів. Тож, лише самого імені стало замало. Так з’явилися спадкові родові прізвища
 Найчастішою базою для створення прізвищ слугували імена батьків, найчастіше батька, оскільки саме він був главою родини – Іваненко, Петренко, Сидоренко, Тимошенко, Борисюк. Цікаво, що суфікси -ук (-юк) вказували на старшу дитину в родині, а -енко – на меншу.
Від імені матері прізвища утворювалися рідко, переважно тоді, коли жінка залишалась удовою: Мотренко, Настенко, Химчук, Кулинич…
Існує велика група прізвищ, що вказують на місце проживання та національність його власника: Татарчук, Москаленко, Ляшко, Волинець...
Знали про людину і за тією посадою, яку вона обіймала, або ж за справою, якою займалася. Так з’явилися прізвища Боярчук, Вознюк, Гетьман, Пушкар, Солдатенко.
Особливо цікавими і пізнавальними є назви, пов’язані з ремеслами.
От, наприклад, чим займались стельмахи? А бондарі? Ці слова сьогодні виходять з активного словникового запасу української мови, замінюючись сучасними модними назвами професій, але прізвища залишаються.
Ось тлумачення найпопулярніших в Україні прізвищ:
Бондар – майстер з виготовлення діжок, дерев’яних відер тощо.
Гончар – ремісник, що виробляв посуд, кахлі з глини.
Лимар – ремісник, що виготовляв ремінну збрую.
Гармаш – майстер, який виготовляв і обслуговував гармати.
Деякі прізвища походять і від жартівливих прізвиськ людей за родом діяльності:
Дубогризенком називали теслю
Тягнишкірою – шевця
Шклобоєм – скляра
Заплюйсвічкою – паламаря
Індивідуальні ознаки людини: зріст, вага, тіло, фізичні вади та психологічні риси лягли в основу таких особових найменувань: Малишко, Довженко, Кривоніс, Щербань, Мовчун, Горбатенко, Репетило, Плаксій...
Якщо вам доводилось зустрічатися з людиною на прізвище Нагнибіда чи Перебийніс, або ж ви самі носій такого прізвища, знайте – ваші пращури були козаками.
Ну де ви ще, мандруючи світами, почуєте : Майборода, Тягнирядно, Неїжборщ, Гризидуб, Затуливітер, Вирвикишка, Несвятипаска, Завалипіч, Гуляйдень...?!
Як бачимо, українські прізвища – це одне із джерел вивчення історії рідного краю, мови та культури. Ці найменування ще раз підтверджують істину про безмежний талант українського народу
З матеріалу: https://kpi.ua/707-10

Програма "Team Up" в ліцеї "Європейська освіта"

Представники, фасилітатори, Кіровоградської асоціації "Громадські ініціативи" в ліцеї "Європейська освіта" протягом квітня впроваджують проєкт для учнів 1-А та 2-А класів "Екстрене реагування для задоволення потреб психосоціальної підтримки постраждалих від конфлікту та переміщених дітей і членів їх сімей в Україні", що реалізується міжнародною організацією із захисту дітей Сейв зе Чілдрен Інтернешнл  в місті Кропивницький та Кіровоградській області.

Програма "Team Up" від цієї міжнародної організації, представляє структуровані заняття, що складаються з тілесно орієнтованих вправ для дітей  віком від 6 до 17 років і допомагає зрозуміти як ладнати з різними емоціями.

Програма містить 8 тем та 8 занять, що проводяться 2 рази на тиждень, тривалістю 40 - 45 хв

Тема 1: "Дружба і друзі" (1а та 2а)

Мета: здатність заохочувати та підтримувати однолітків під час вправ (вітання, допомога другу), здатність жартувати та приймати жарти; здатність ділитися матеріалами (м'ячем), чергою та ідеями; здатність підтримувати позитивну взаємодію з іншими (залишатися з групою, сидіти в колі); здатність робити компліменти, грати разом і брати участь у грі; здатність рухатися з іншими (в їхньому темпі й стилі).

Номінація "Розшукуються числа 16 та 17"

Сьогодні, 17 квітня  в ліцеї "Європейська освіта" розпочалося навчання разом з учнями 2-Г класу, які навчаються за програмою "Інтелект України".

Символічно, що сума кількості букв імені та прізвища учнів складає 16 та 17 букв, що є максимальною кількістю за дослідженнями дітей класу.

Олійніченко Захар (11+5=16 букв)

Соловйов Владислав (8+9=17 букв)

Олійніченко Захар - серйозний, відповідальний учень, вміє вислухати, гарний друг, цікавиться спортом, грає в футбол у команді «Шкети».У вільний час любить спілкуватися з друзями, кататися на велосипеді, читати книжки. З предметів подобаються уроки япс та фізкультури.

Соловйов Владислав - серйозний, справедливий, вихований учень, вміє вислухати, дати пораду, цікавиться спортом - ходить на карате, займається музикою - грає на музичних інструментах. У вільний час любить спілкування з друзями та активний відпочинок. З предметів подобаються уроки математики, япс та фізкультури.